高臺縣優(yōu)化整合縣域紅色文化資源，豐富立德樹人教育實踐形式，積極構(gòu)建中小幼一體化思政教育體系，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　在高臺縣解放街小學(xué)思政教育長廊，紅領(lǐng)巾講解員正帶領(lǐng)同學(xué)們駐足在精心布置的展板前，一個個英雄楷模的故事深深震撼著孩子們的心靈。這樣的紅色課堂每天都會在長廊里上演，成為師生思政教育的“活”教材。

　　“我們不斷探索創(chuàng)新，讓思政課真正成為學(xué)生成長道路上的明燈，激勵每一位學(xué)子開拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗。”高臺縣解放街小學(xué)副校長雷成偉說道。

　　走進(jìn)高臺縣第一幼兒園，一場趣味闖關(guān)游戲正在火熱開展，孩子們在“血戰(zhàn)高臺”“飛奪瀘定橋”“艱難險阻長征路”等紅******景模擬中親身體驗長征途中的艱辛與不易。每完成一項挑戰(zhàn)，孩子們的臉上都透露出自豪與喜悅。

　　“我們在特色活動中不斷滲透紅色教育內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒到本土紅色教育基地開展形式多樣的實踐體驗活動，將愛國情懷的種子播入幼兒心田，讓其生根發(fā)芽。”高臺縣第一幼兒園園長趙曉英說。

　　高臺縣全面啟動以紅色文化為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵重塑計劃，建成職業(yè)中專“紅色教育主題園”等紅色文化宣傳教育微景觀、陣地20多處，常態(tài)化組織開展“紅色基因傳承”十大行動，舉辦各類紅色文化宣傳教育、研學(xué)實踐等活動90多場次。不斷積極推動思政教育向?qū)W前教育階段延伸，將紅色基因融入五大領(lǐng)域活動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，全力打造“紅色文化+大思政課”融合“新樣態(tài)”。